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Reina de 10
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Descripción de la actividad
El objetivo de este juego de 2 a 4 jugadores es encontrar cartas que den 10 al sumarlas y ponerlas en una pila de cartas guardadas. El jugador con más cartas gana.
Instrucciones
Preparación:
- Saquw todas las cartas de figuras excepto los reyes. Los ases cuentan como 1.
- Asegúrese de mezclar las cartas.
- Reparta todas las cartas del mazo de manera que cada jugador tenga el mismo número de cartas.
Instrucciones
Cómo comienza una ronda:
- Los jugadores toman dos cartas de su pila de cartas y las ponen en fila con el número hacia arriba. Cada jugador suma sus dos cartas y luego dice el problema de suma en voz alta. Por ejemplo, “3 + 4 = 7” u “8 + 10 = 18.”
Cómo termina una ronda:
- El jugador con el total más alto gana todas las cartas y pone estas cartas en su propia pila de cartas guardadas. Si un jugador saca un rey, ese jugador gana sin importar el total de las cartas del otro jugador. Si dos jugadores tienen el mismo total o ambos tienen reyes, deben jugar otra ronda (cada jugador saca dos cartas más). La persona que gane esa ronda se queda con todas las cartas.
Cómo termina el juego:
- Se juega hasta que los jugadores se queden sin cartas. Gana el jugador que al final tenga más cartas en su propia pila de cartas guardadas.
Consejos
Lean este minicuento
- ¡Comparta esta historia para que el juego sea aún más divertido! En este juego, al Rey le gusta saltar cuando nadie lo espera. Nunca sabes cuándo se está escondiendo entre las cartas. Y cuando lo hace, siempre gana. Lo verás cuando juegues este juego de cartas.
Apoye el aprendizaje
- Si su niño/a tiene dificultades para sumar los números, sugiérale que cuente con los dedos o que cuente los símbolos de las cartas.
- Muéstrele a su niño/a formas de contar que sean más eficaces. Puede contar a partir de la carta con el número más alto en vez de contar los números en ambas cartas. Por ejemplo, si su niño/a tiene una carta que es un 5 y otra que es un 3, su niño/a puede decir “5” y contar a partir del 5 ayudándose con los deditos, diciendo: “Empiezo con 5, entonces tres dedos más son 6, 7, 8 entonces el total de 5 + 3 es 8.” Vea el juego de Conteo fácil para practicar cómo contar a partir de un número.
- Para los niños que saben algunos datos sobre matemáticas, intente recordarles un dato relacionado. De esta manera, los niños pueden aplicar datos de matemáticas que ya conocen para solucionar nuevos problemas. Por ejemplo, los niños a menudo conocen los dobles o las decenas. Entonces, cuando intenten sumar 6 + 5, usted podría decir: “¿Cuánto es 5 + 5?” Después de que su niño/a conteste “10,” diga, “Tienes un 6, que es 1 más que 5, entonces ¿cuánto crees que es 6 + 5?” Para 8 + 3, usted podría decir, “¿cuánto es 8 + 2?” después, “¿cuánto es 8 + 3?” Vea el juego El 10 escondido para practicar datos de matemáticas.
Adapte el nivel de dificultad
Para hacerlo más fácil
- Quite todos los reyes del mazo.
Para introducir variación
- Designe como ganador al jugador con el total más bajo de cartas (en lugar del total más alto).
- Haga que el rey funcione como comodín y que el jugador le asigne el número que quiera.
Para hacerlo más difícil
- Haga que cada jugador use tres cartas para sumar en vez de dos cartas.
Qué jugar a continuación
Mientras usted piense que su niño ó niña aún se beneficia de practicar las matemáticas en este juego, ¡continúen jugándolo! No se olvide de incorporar los consejos para apoyar el aprendizaje y las sugerencias para adaptar el nivel de dificultad. Cuando estén listos para un nuevo juego jueguen La Jota resta.