Leyendo juntos Available in English

Guía de lectura para el libro “Cambios, cambios”

Exploren las matemáticas mientras leen y conversan sobre este libro.

Descripción de la actividad

Esta guía ofrece ideas para conversar sobre matemáticas mientras leen “Cambios, cambios,” escrito por Pat Hutchins, que está disponible en muchas bibliotecas públicas.

Guía para la lectura

Acerca del cuento

“Cambios, cambios” es un cuento fantástico sin palabras sobre un hombre y una mujer que construyen una casa hecha de bloques. Cuando la casa se incendia, construyen un camión de bomberos. La pareja continúa reacomodando los bloques y fabricando nuevas estructuras hasta que finalmente construyen una casa nueva.

Palabras nuevas

NOMBRES Y PROPIEDADES DE FIGURAS
cilindro, rectángulo, triángulo, curvo, recto

PALABRAS PARA DESIGNAR LA UBICACIÓN DE LOS OBJECTS
encima, debajo, sobre, al lado, entre, izquierda, derecha

Acerca de las matemáticas

Al examinar las figuras y su ubicación espacial, los niños pueden aprender a:

  • Identificar y nombrar figuras como cilindro, triángulo y rectángulo.
  • Describir algunas propiedades de las figuras, como los cuatro lados de un rectángulo o la redondez de un cilindro.
  • Usar las palabras apropiadas para describir la ubicación de las figuras, tal como debajo, encima, izquierda o derecha.
  • Notar la simetría en las imágenes.

Charla de matemáticas durante la lectura

  • EXAMINEN LAS FIGURAS
    ¿Qué observas acerca de esta figura? ¿Sabes cómo se llama esta figura? ¿A qué se parece esta parte de la figura?
  • CONVERSEN SOBRE LAS DIFERENCIAS Y LAS SEMEJANZAS DE LAS FIGURAS
    Señale dos figuras diferentes y diga: Mira ésta y aquélla. ¿En qué se parecen las dos y en qué son diferentes? ¿Cómo lo sabes?
  • OBSERVEN DÓNDE ESTÁN UBICADOS LOS OBJETOS EN LAS ILUSTRACIONES
    ¿Qué ves debajo de esta figura? ¿Dónde está el hombre?
  • ENCUENTREN EJEMPLOS DE SIMETRÍA
    ¿Ves que esta mitad de la casa es igual a esa mitad? Podemos decir que las dos mitades son simétricas.

¡Trate de inventar otras preguntas y también comentarios!

Después de leer

  • PÍDALE AL NIÑO O NIÑA QUE CONSTRUYA ESTRUCTURAS
    Vamos a usar estos bloques para hacer una linda casa.
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