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Los conceptos de espacio y lugar

El sofá está delante de la ventana. El gato está sobre el sillón. Hay plantas cerca y detrás del sillón.

 ¿Qué son  los conceptos  de espacio y lugar? 

Conocimiento acerca de espacio y lugar incluye entender:

  • Dónde están las cosas. ¿Cerca o lejos de nosotros? ¿Por encima o por debajo de otros objetos? ¿A la derecha o a la izquierda?
  • Cómo moverse por el mundo para ir de un lugar a otro.

 ¿Por qué es importante aprender sobre los conceptos de espacio y lugar?

Aplicamos los conceptos de espacio y lugar todos los días al:

  • Planificar la mejor ruta para ir a la escuela.
  • Recordar dónde dejamos las llaves o la mochila.
  • Usar un mapa para llegar a un nuevo lugar.

 ¿Qué deben saber los niños sobre los conceptos de espacio y lugar? 

  • Palabras espaciales que describen posiciones, por ejemplo detrás, entre, arriba.
  • Cómo usar mapas y diagramas, por ejemplo, cómo leer un mapa para llegar a la casa de un amigo.
  • Cómo los objetos o escenas se ven desde distintos lugares. “¿Qué verías si te movieras al otro lado de la habitación?” A esto se le llama tomar perspectiva.

¿Cómo podemos ayudar a los niños a aprender sobre los conceptos de espacio y lugar?

Conversen sobre la ubicación de los objetos mientras ordenan o juegan. Actividades como construir con bloques u otros objetos (como latas y cajas en la despensa) y armar rompecabezas ayudan a los niños a aprender sobre el concepto de espacio. 

 Bebés y niños pequeños

  • Conversen sobre la ubicación de los objetos en los libros de cuentos. “Esa rana está arriba del  tronco. ¡Mira al hipopótamo escondido detrás del árbol!” 
  • Describa el espacio y el lugar cuando juegue con su bebé o niño pequeño. “El bebé está arriba, el bebé está abajo, el bebé está dando vueltas y vueltas”.
  • Usen cosas que tengan en la casa para conversar sobre el espacio y el lugar. Dele a los niños pequeños cosas que se puedan apilar o colocar unas dentro de otras, como tazas y cajas. “Mira cómo encaja el vaso pequeño dentro del vaso más grande”.

Niños de edad preescolar y niños más grandes 

  • Jueguen a las adivinanzas usando palabras sobre el espacio y el lugar. “¿Está dentro del armario? ¿Está junto a la silla?” Túrnense para darle al niño o niña la oportunidad tanto de adivinar como de dar pistas.
  • Conversen usando vocabulario sobre espacio y lugar cuando están en movimiento. En el patio de juegos, diga: “Baja por el tobogán, luego ve a través  del túnel y sobre la barra”. En casa: “Camina entre las sillas, luego debajo de la mesa”.
  • Conversen usando vocabulario sobre espacio y lugar cuando están jugando. Al jugar juegos como “Simón dice” o “Hokey Pokey”, diga: “Levanta las manos muy alto” o “La mano derecha adentro, la mano derecha afuera y sacudo sin parar”.
  • ¡Diviértanse! Esconda un objeto en algún lugar de la habitación y cree un mapa del tesoro para ayudar al niño o niña a que lo encuentre. Mientras busca, puede darle pistas como, “Intenta mirar más bajo” o “¡Te estás acercando!”   

Autores de la actividad

Sarah H. EasonAmy Claessens, and Susan C. Levine